Цель:  Обобщить знания полученные в течения первого полугодия учебного года. Задачи: Образовательные: – обогащать словарный запас через участие в словесно-речевых играх; – упражнять в делении слова на слоги; – формировать представление о фантазии, развивать целостное восприятие народных сказок, образное представление, эмоциональную сферу детей; – формировать умения обобщать, классифицировать; – помогать детям употреблять слова в точном соответствии со смыслом; – закреплять правильное,

Дәстүрден тыс   сурет салу Тақырыбы:күзгі жапырақтар Мақсаты:  Балаларды күзгі табиғат құбылыстарының ерекшеліктеріне байланысты көкөністермен таныстыру. Балаларға түрлі-түсті жапырақтарды  бастырма арқылы салуды үйрету. Жапырақтар  әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру. Балаларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Тіл байлықтарын дамыту.

Задачи : 1. Углублять, расширять и закреплять знания детей о  сказках , пополнять словарный запас, вспоминая знакомые  сказки . 2.  Развивать внимание , память, наблюдательность, мышление. 3.  Развивать умение выполнять различные игровые задания. 4.  Развивать коммуникативные навыки, умение общаться со взрослыми и сверстниками. 5.  Развивать у детей желание помогать  сказочным персонажам , преодолевать препятствия. 6. Воспитывать смелость, находчивость. 7. Воспитывать умение согласовывать свои

Цель:  Обучение детей нетрадиционной технике рисования, уточнить и обобщить знания об осени. Программные задачи: Обучающая: - учить передавать в рисунке строение дерева - ствол и ветки разной длины; -Познакомить с приемом – отпечаток (оттиск) мятой бумагой . 2. Развивающая: -Развивать творческую индивидуальность. - Развивать мелкую моторику рук. - Способствовать развитию детского творчества при самостоятельном выполнении работы.  

 Ортаңғы Гүлдер тобы  Сөйлеуді дамыту : Күз байлығы Мақсаты: Білімділік:  Табиғаттағы июньдық күз мезгілінде өзгерістер күн салқындап жапырақтар сарғайып түсуі, кейбір жануарлардың ұйқыға кетуі (аюдың), жемістер мен көкөністер жинау, оларды қысқа дайындау туралы түсініктерін кеңейту, өсімдіктердің өсіп-жетілуі үшін арнайы жағдайлар жасалатыны, адам өміріндегі маңызы туралы білімдерін жинақтау. Күз мезгілін бейнелеуді (сипаттама беру, тақпақтар айту, әңгімелеу, сурет салу) әңгімелеу тілін

Ойынның пайдасы өте зор . Ойында шындықтың көрінісі, оның образды сәулесі қылаң береді. Өмірдің әр түрлі құбылыстары мен үлкендердің әр түрлі әрекеттеріне еліктеу ойынға тән нәрсе. Ойын кезінде шартты түрде мақсаттар қойылады, ал сол мақсатқа жету жолындағы іс-әрекет бала үшін қызықты. Ойын балаларға ақыл-ой, адамгершілік, эстетикалық тәрбие берудің маңызды тетігі деуге болады.

Урока музыки в поготовительной группе детского сада по теме « Путешествие в мир Музыки. Приобщение к музыкальному искусству и развитие познавательной деятельности »

Әрбір адам спортпен айналысу керек. Өйткені спортпен үнемі айналысқан адамның дені сау, көңіл – күйі көтеріңкі болып, денсаулығы жақсарады. Ал, спорттың бала денсаулығына қаншалықты пайдалы екенін, спорт жетекшілері жақсы біледі. 

Рисование  Изобразительная деятельность стоит среди самых интересных видов деятельности дошкольников и младших школьников. Она позволяет ребенку выразить в рисунках свое личное впечатление об окружающем мире. Вместе с тем, изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего развития детей, раскрытия и обогащения его творческих способностей.– важнейшее средство эстетического воспитания

  Тақырыбы: «Жемістер мен көкөністер»  Мақсаты: Жемістер мен көкөністер түсінік беру. Оларды ажырата білуге үйрету. Ойын, есте сақтау қабілетін, дүние танымын дамыту. Балалардың жеміс ағаштарын қорғап, оларға қамқор болуына ықпал ету үшін тәрбиелік әңгімелер жүргізу.